SESIONES DE APRENDIZAJE

lunes, 19 de agosto de 2013

MÉTODO DE PÓLYA

Observa y escucha el vídeo , de aquí en adelante debes utilizar este método para resolver problemas y aprender mejor la matemática

TIPOS DE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS PARA TRABAJAR EN ESTA UNIDAD

Estimados niños:
EN este mes debemos resolver problemas multiplicativos de estos tipos. Estos son sólo ejemplos sencillos para comenzar; pero los problemas que resolverán o creerán deben ser similares pero con datos de su contexto de la vida real.

PROBLEMAS DE ESTRUCTURA MULTIPLICATIVA

Situaciones que se pueden resolver con la multiplicación o la división. Para facilitar la comprensión de estas operaciones, existe una variedad de situaciones de estructura multiplicativa que ayudan a conectar la multiplicación con la división. Existen tres estructuras multiplicativas:

EL MÉTODO QUE APLICAREMOS PARA RESOLVER PROBLEMAS Y APRENDER MATEMÁTICA SERÁ EL DE GEORGE PÓLYA.

¡COMENCEMOS LA AVENTURA!

viernes, 26 de julio de 2013

TAREA PARA VACACIONES

Estimados niños:
Que tengan unas cortas vacaciones, que les sirva para recuperar fuerzas físicas y mentales. Les dejo unos pequeños problemas. Estoy segura que lo resolverás el primer día. No se olviden de la lectura. A los que tienen Internet en casa estaré colgando material en comunicación. Buscarás en el gadget del lado derecho en Comunicación.

GRUPO 1
1.- Carlos tenía cuarenta y cuatro lápices. Irene le dio ciento veintitrés lápices más. ¿Cuántos lápices tiene ahora Carlos? 2.- Carlos tenía cuarenta y cuatro lápices. Irene le dio unos cuantos más. Si ahora Carlos tiene setenta lápices. ¿Cuántos lápices le dio Irene? .
3.- Carlos tenía unas cuantas chapitas. Irene le dio tres decenas de chapitas más. Ahora Carlos tiene cuatro decenas de chapitas ¿Cuánta s chapitas tenía al principio?
4.- Carlos tiene 130 lápices y da treinta y tres a Irene. ¿Cuántos lápices le quedan a Carlos?
5.- Carlos tenía 120 lápices y da algunos a Irene. Ahora le quedan 95 lápices. ¿Cuántos lápices dio a Irene?
6.- Carlos tenía una caja de lápices. Dio veintitrés lápices a Irene. Ahora le quedan treinta y cuatro Lápices. ¿Cuántos lápices había en la caja?

GRUPO2
1.- Teresa tiene cuatrocientos caramelos e Ignacio tiene cincuenta y cinco caramelos. ¿Cuántos caramelos tienen entre los dos? 2.- En un prado hay mil seis vacas pastando, cuatrocientos son negras y el resto blancas. ¿Cuántas vacas blancas hay? 3.- En clase hay seiscientos cincuenta escolares esperando al profesor. Algunos son chicos y trescientos son chicas. ¿Cuántos chicos hay?

GRUPO 3
1.- Fátima tiene doscientos cinco lápices y Gonzalo tiene trescientos treinta y tres lápices. ¿Cuántos lápices tiene Fátima más que Gonzal? 2.- Fátima tiene seiscientos lápices. Tiene doscientos cincuenta más que Gonzalo. ¿Cuántos lápices tiene Gonzalo? 3.- Fátima tiene cuatrocientos ochenta lápices. Gonzalo tiene cuarenta y tres lápices más que Fátima. ¿Cuántos lápices tiene Gonzalo?

GRUPO 5
1.- Fátima tiene mil tres globos. Gonzalo tiene dos mil siete globos. ¿Cuántos globos tiene Fátima menos que Gonzalo? 2.- Fátima tiene doscientos cinco globos. Tiene doscientos menos que Gonzalo. ¿Cuántos globos tiene Gonzalo?. 3.- Fátima tiene ochocientos globos. Gonzalo tiene trescientos cincuenta menos que Fátima. ¿Cuántos globos tiene Gonzalo?

GRUPO 6
1.- Luis tiene quinientos ocho cromos y Ángel tiene cuatro cientos cromos. ¿Cuántos cromos necesita Ángel para tener los mismos que Luis? 2.- Luis tiene cuarenta y cuatro cromos. Si le dan veintitrés cromos más tendrá los mismos que Ángel. ¿Cuántos cromos tiene Ángel? 3.- Ángel tiene ocho cromos. Si a Luis le diesen tres cromos más tendría los mismos que Ángel. ¿Cuántos cromos tiene Luis?

GRUPO 7
1.- Ángel tiene veintisiete siete cromos y Luis tiene cuatro cromos. ¿Cuántos cromos debería perder Ángel para tener los mismos que Luis? 2.- Ángel tiene doscientos siete cromos. Si perdiese trece cromos tendría los mismos que Luis. ¿Cuántos cromos tiene Luis? 3.- Ángel tiene cuatro cromos. Si Luis perdiese cinco cromos tendría los mismos que Ángel. ¿Cuántos cromos tiene Luis?

GRUPO 8
1.- María tenía 64 carneritos, se murieron 2/3 ¿Cuántos quedaron? 2.- Alexandra tiene que pintar latas para educación física. Son 100 latas. Ya pinto 2/5 ¿Cuántas latas le falta pintar? 3.- Karina ha contado 120 chapitas, de las cuales 2/4 son rojas ¿Cuántas son de otro color? 4. Juanita comió 4/5 de una torta y Javier comió el resto ¿Qué fracción comió Javier? 5.- Son ochenta y cinco periquitos, 2/5 de ellos son verdes, 1/3 son blancos ¿Qué fracción son de otro color?